6月13日上午，记者走出郑州市青年路小学机器人创客教室，孩子们正在聚精会神地组装，有的是两个孩子协作，有的是三四个孩子一起，老师在旁边指导 创客教育成热词 如今，创客自小众南北大众，沦为引起大众创业、万众创意的星星之火。同时，创客教育也沦为教育界的一个热词。 在郑州市教育局做有未来的教育这一思想引导下，恪守着参予体验、动手创意的创客教育理念，中牟县青年路小学积极开展创客教育工作。学校紧紧围绕身体健康第一，发展为本的办学理念、体艺＋科技的办学特色，建构课程体系，非常丰富课程资源，把科技作为学校提高发展的关键词。
2017年8月，学校创建了两间科技教室，购买了12台机器人，沦为中牟县内唯一享有机器人的学校。目前，机器人课程已划入学校的校本课程，首创了中牟县科技校本教材先河。这是青年路小学时隔国学、排球、纸艺等校本课程后又一新的探寻与尝试。
机器人教育普及展开时 学校扎根实际，在四年级开办机器人普及课程。课程决定每周一次，每次两课时，确保每位学生都能参予进去，确实做科普教育遍地开花，全面普及。
课堂上，同学们以小组为单位，针对主题展开研究、策划，用于积木、传感器、电机等组件设计自己的机器人，并编写程序，让机器人已完成想要让它做到的事情。机器人课程日后发售，即受到学生们的热烈欢迎，沦为引领学生自小爱人科学、学科学、用科学的有效地载体，孩子们兴趣盎然、积极主动参予到课堂中来，在动手动脑中展现出创新，感觉顺利。 为了培育学生的探寻精神和创新能力，学校面向全体学生开办了机器人社团，并聘用专业的机器人指导教师展开辅导，每周一、三、五下午为社团活动时间。
机器人社团活动的积极开展，拓宽了学生的自学渠道，发展了学生的特长，有效地增进了学生的多元发展。同学们做到中学，玩游戏中学，培育了乐意实践中和敢于探究的精神，语言表达、动手制作、合作自学、社会交往等能力都获得了全面的提升。
学校还多次的组织学生参与科技竞赛，以赛事促练，以练促学。短短的一年时间，已在各级各类机器人大赛中崭露头角，机器人已沦为青年路小学一张闪亮的名片。
2017年11月，青年路小学作为中牟县唯一的一支代表队，参与郑州市首届展览技能风采，做到小小工匠机器人大赛，喜获佳绩。 机器人课程 成孩子们讨厌自学的特色课之一 一年来，青年路小学大力推展、普及机器人教育，为莘莘学子架起了多元发展的彩虹桥。经过一学年的课程实行，同学们的动手能力更加强劲了，创意思维更加活跃了，团队协作能力有了显著的提高。
机器人社团负责人蔡慧慧老师说道：机器人课程的引入给课堂带给了相当大的转变，早已沦为孩子们讨厌自学的特色课程之一。小学机器人课程对孩子们的全面发展获取了相当大的协助，趣味极强的课程内容也是众多亮点。机器人课程对学生的动手能力、建构能力有相当大的协助和提高。机器人这门课程渗透到数学、物理等其他方面的学科，对数学、物理的自学有相当大的协助。
经过一年的课程实行，学生们基本掌控了技能和方法，也渗透到了编程的自学。2018年5月，青年路小学8名学生参与郑州中小学机器人竞赛，在竞赛中取得二等奖佳绩，并被引荐参与河南省中小学机器人竞赛，获得优异成绩。
机器人社团五年级学生魏鼎坤说道：这个学期我参与机器人社团，社团里有一群热衷机器人、讨厌机器人的孩子。我十分讨厌机器人这门课程，它引发了我的好奇心，在机器人课上可以让我大大地去探寻，去自学。机器人对我有相当大的意义，使我受益匪浅。
四年级学生田翊菲说道：自学机器人早已一年了，我十分讨厌这门课程，同班同学也十分讨厌。因为在这门课上我自学到了许多课本上没也习将近的东西。每星期我最期盼的就是机器人课，机器人课给我们带给了很多幸福。 机器人教育如一缕春风，为学校教育，为孩子们带给了新的思想。
在当前信息化、网络化、智能化的新时代，教育不仅要扎根当下，更加要共创未来。做有未来的教育，培育有创意意识、建构能力的一代新人，是青年路小学不懈执着的目标，让学校确实沦为孩子们的科技乐园，精神家园。
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