6月3日，2016智慧教学应用于样板研讨会在鹤壁迎宾馆举办。研讨会由全国教育科学规划十二五国家课题智慧自学环境的建构与应用于研究课题组主办，北京东方科达智慧教育科技研究院主办。联合国教科文组织、中央电教馆、河南省教育厅的十多位涉及专家参加了研讨会。
北京、上海、深圳等来自全国各地的200多名校长、教育界人士争相远道而来。 会议期间，200多名参会者一睹浚县科达中学课堂的风采，全校学生人手一台平板电脑自律自学的场面给大家留给了深刻印象。 经过长年研究，科达团队总结出有一套简单且被师生、家长接纳的科达智慧教学法，不仅能唤起学生的自学兴趣，调动学生自学的积极性和主动性，还能培育学生的自学能力和信息素养。今年5月，科达自律研发的科达智慧教学云平台投入使用，集技术与应用于为一体的科达智慧教学系统应运而生。
其目的是统合各校杰出师资力量和优质教学资源，减缓信息化教育的推展普及。 在科达智慧教学学校联盟启动仪式上，山东泰安实验学校、汤阴实验中学、北大培文学校、滑县产业核心区区英民中学、深圳市罗湖区华英学校、新乡冠英实验中学沦为首批实验校并被授牌。科达中学校长陈红军也接过了柴火创客创意教育实践中室的牌匾。
本次研讨会为推展全省教育信息化发展获取了绝佳的契机，科达智慧教学资源共享分享联盟建设是全省教育信息化发展中的大事和新春。河南省教育厅科技处长孔繁士说道。
科达中学的教育新的信息化工作做到得十分好，每个同学都在专心地用于平板电脑自学，反映了信息技术和教育教学的深度融合，教育部倡导课堂用广泛用常常用，这些科达中学都做了。中央电化教育馆副馆长韩骏在拒绝接受记者专访时说，科达中学可以作为一个引导全国教育信息化的案例，为大家获取经验和模式。
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