8月19日，记者走出市实验中学，老远就看见操场旁边车站着一位身材丫头、气质上佳的中年女子，她就是市实验中学体育教师耿爱英。前不久，耿爱英在由教育部体育公共卫生与艺术教育司指导、中国教育报和中国教育新闻网主办的全国十佳活力园丁票选中，荣获提名奖。 耿爱英毕业于河南省师范大学，期间读书的是体育教育艺术体操专业，多年专门从事体育舞蹈教育工作。
一见面，她就高兴地告诉他记者，今年所带毕业班的体育成绩是本校历年评分达标率最低的一届。学生时代，不少人对体育课都有种又爱人又怨的感觉：爱人的是需要走进教室，舒展筋骨；怨的是各种体能训练，既累官又乏味。跟耿爱英闲谈了一会，记者找到体育课如今也能很浪、很时尚。
2010年，在体育教学界两年一次的最低规格的全国体育教育教学展示盛会上，耿爱英任教的《自导自演健美操小人组》一课，取得全国一等奖。为了比赛，耿爱英在课前打算活动上下脚了功夫。
她用了一首2010年李宇春最火的《快乐快车》单曲做到背景音乐，把风行元素运用到课堂教学中，并把当时刚开始风行的企鹅舞蹈根据学生们的自学特点和年龄特征，展开新的别具一格。活泼可爱的动作设计，用上最风行的音乐，迅速获得了了学生的青睐和拒绝接受。老师要有洞察力，即能做到全局又能找到个体展现出美，挖出其创造力，充分调动课堂气氛，更加要灵活运用自己的专业知识。
耿爱英总结经验。 学生们都爱人听得她的课，甚至其他科目的老师也不会来玄奘。在课外，她也像朋友般的关心关爱着每一位学生。有的学生自学好，但是体育方面不出众。
她就不会针对他们自身为他们制订专属的训练方法，协助学生超过考试标准。她说道：我期望我的学生都享有身体健康的身心，所以我感觉我的代价是有一点的。 近年来，随着青少年身体素质的上升，体育课更加受到国家推崇。然而，很多学校仍旧将教学焦点放到文化课上。
体育课不不受推崇、被闲置，体育课放学场地的大跌，沦为中小学生体育教育面对的一种不得已现状。 耿爱英告诉他记者，根据学生多、校园小的现状，在率领学生展开跑步磨练时，她主要采行曲别针形跑和返字形跑完，充分利用好学校的每一寸空地。她还因地制宜，先后别具一格了大课间的绳操、啦啦操以及融合各个体育活动项目的有氧健身操，颇受学生们的青睐。
有助于的运动需要强壮身心，对学生、对老师都同等最重要。多年来，她坚决每周取出两个下午，率领初、高中的老师们健美，展开瑜伽、健美操、有氧舞蹈、搏击操、健美器械的锻炼，使每位老师获得有效地磨练，强化了体质，享有更佳的体力和精力来专门从事教学工作。
9月份，耿爱英即将带队参加河南省第十二届全运会的健美操、体操比赛，现在整日冷水在舞蹈室里指导学生训练。期望更好的家庭、学校和社会需要在关心学生文化课的同时，更加要注目学生的身心健康发展，让学生享有一个完善的人格，让同在一片蓝天下的孩子们将来身体健康幸福生活一辈子，这是教育最后极的目标。耿爱英说道。
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