通车班级电台、举行心理健康线上沙龙、开办“家庭实验课”、积极开展“九爱人课程”假期实践中活动……疫情蔓延到，假期延后，“放假不时学”考验着教师的网上教学能力，更加考验着班主任的育人智慧。最近一段时间，河南的班主任队伍中有一支团队特别是在辛苦，那就是河南省名班主任工作室主持人团队。他们在网上“凝是一团火”，在线下“骑侍郎是满天星”。
产于在全省各地的将近百位名班主任工作室主持人，在河南省教育厅的指导下，充分发挥自己的专业优势和引导起到，造就全省班主任把战“疫”变为课堂，为学生上好生命课、信念课、爱国课，搭起起疫情防控的坚毅堡垒，在这个类似的长假里关爱着学生身心健康发展。传送科学知识，关爱心理，让学生闻疫情、不懂应付“面临疫情，如何有效地防控及正确对待？引起学生思维，有探寻的动力，是教育者目前不应作好的最重要工作。”1月底，河南省名班主任工作室主持人、洛阳市西工区芳林路小学教师张丽利就著手的组织工作室成员针对自己班级实际情况设计“新冠肺炎”研究型作业。在接下来的几天里，制作绘本、观赏科普视频、查资料并和家人探究疫情再次发生原因、自制防控手册……一个个主题作业让孩子们在探究中掌控了防水科学知识。
河南省名班主任工作室主持人、濮阳市第一高级中学教师李鲜艳新的通车了班级电台“文肆之声”，传播疫情资讯，减轻学生压力，汇聚和激励班级士气。宋光彩、黄彬涛、刘林华、李凤婷等，完全所有的河南省名班主任工作室主持人都行动起来，相结合工作室微信公众平台把防疫科学知识、班主任寄语等传播过来，指导学生积极主动地作好防水，调整好心态，决定好自学、磨练、家务等，过一个有茁壮的类似长假。疫情防控形势严峻，混乱、情绪情绪蔓延到，河南省都娟名班主任工作室指导所在的濮阳市第十中学面向全体师生、学生家长创建了心理服务微信群，还通车了新冠肺炎疫情心理咨询与危机介入24小时免费服务热线。
南阳市第13中学教师秦守洁也专门举办了学生心理健康的线上沙龙，班主任各抒己见，共创良方。捉契机，胆反省，引领师生体会愿景担任和权利义务“面临疫情，我们要给孩子谈哪些道理，大家都思维过吗？让我们探究一下吧。
”1月31日，河南省名班主任工作室主持人、通许县实验小学校长陈琪在工作室群里收到的这样的辩论话题。“要让孩子懂敬畏”“要教育学生每临大事有静气，理性思维不盲从”“学生要学会奉献”“要崇尚科学，以行动担负起责任”……随着工作室成员的一封封公开信、一节节网上课堂，愿景、担任、权利、义务传送给了孩子们。
濮阳第五中学教师王红玉还的组织工作室成员策划了“疫情背景下的八大主题班会”，通过工作室微信公众号传播，电磁辐射引导更好的班主任在类似时期“立德树人”。理性思维、明辨是非，是难能可贵的公民素养。
2月6日晚上，郑州市第七中学教师何小龙看见“李文亮医生去世”的消息，与工作室成员展开了一场辩论，写了一篇文章，从分析事件本身到伸延出有“敬畏大自然，独立思考，一对一思维，崇尚专业，精益求精”等道理，给学生上了深刻印象一课，也为广大班主任做到了育人样板。勇于创新，大胆引导，放假不时学，把疫情变为教材，让科学知识有温度开学延期之后，“放假不时教教”沦为老师们“防疫”之外的又一重点工作，省名班主任工作室主持人争相开动脑筋，思维“教教什么，学什么，怎么学”，勇于创新，大胆引导，把疫情逆教材，非常丰富自学内容，让科学知识显得有温度、有情感。
“新型冠状病毒侵袭让我们提防，人类应当和野生动物友好相处，和大大自然友好相处。疫情期间，我们理解垃圾如何分类，尤其要留意家庭荒废的防疫用品的处置。”这是开封市县街小学教师朱志林率领工作室成员研发的《九爱人课程》中《爱人大自然》一节课的部分内容。朱志林告诉他记者，从1月30日开始，工作室就声援学生在家积极开展假期实践中活动《九爱人课程·特别版》，分成“爱人自学”“爱人生活”“爱人实践中”“爱人自己”“爱人家人”“爱人大自然”等九个层面，注目疫情，为逆行者点拜打气，进行自学和思维。
“学生们的成果，老师们的每节课都详尽展出在了工作室的微信公众号上，鼓舞更好的班主任和学生参予其中。”美丽的虹吸现象、洗洁精毁坏水的张力、隔空剪刀气球、不起雾的镜子……1月底，郑州市上街区中心路小学教师王小翠指导班主任开办“家庭实验课”，老师们甄选了一个个有意思的小实验，让学生们在家自己动手、探索科学奥秘。王小翠说道，防控疫情依赖科学的力量，这些小实验就要让学生从小学科学、爱人科学。
一场场班会活动，一次次沙龙研讨、一堂堂生动的人生教育课……河南省名班主任工作室在围歼疫情的后方战线上，持续大大地汇集专业能量，引导造就着全省班主任城主学生的身体健康，增进学生幸福茁壮。
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