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<h1>李瑞年:不该被遗忘的美育家“365买球官网”

时间:2024-08-08 07:35编辑:admin来源:365买球官网当前位置:主页 > 养花知识 > 阳台种菜 >
本文摘要:小路(油画)26.5×33.5厘米1944年李瑞年“作为20世纪中国本土的第一代油画家、美术教育家,李瑞年和很多同代的画家一样,或许正在被历史的浮尘慢慢遮住。甚至在中国百年油画史的文本书写中,他的名字也常被一笔带过,水淹于令人趋之若鹜的对‘主流’大家的探讨视野之中。 有多少人知悉,在中国油画的早期发展史上,这位以风景油画和素描著称、曾被徐悲鸿称作‘中国油画风景第一’的大家,对于那个时代中国油画与美术教育的影响,在今日是被相比之下高估的。”中央美术学院副教授于洋说道。

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小路(油画)26.5×33.5厘米1944年李瑞年“作为20世纪中国本土的第一代油画家、美术教育家,李瑞年和很多同代的画家一样,或许正在被历史的浮尘慢慢遮住。甚至在中国百年油画史的文本书写中,他的名字也常被一笔带过,水淹于令人趋之若鹜的对‘主流’大家的探讨视野之中。

有多少人知悉,在中国油画的早期发展史上,这位以风景油画和素描著称、曾被徐悲鸿称作‘中国油画风景第一’的大家,对于那个时代中国油画与美术教育的影响,在今日是被相比之下高估的。”中央美术学院副教授于洋说道。

李瑞年是我国早期求学自学美术的最重要人物,徐悲鸿曾评价:“李瑞年教授留比、法多年,增生其艺术作品,好为沉深雅逸之音。”在上世纪三四十年代,李瑞年因其卓越的风景画在当时产生最重要影响,然而因为种种历史原因,此后对李瑞年的生平及艺术研究渐渐增加,使其沦为中国20世纪美术史中完全被消逝的角色。日前,由于洋策展的“慈悲无息——李瑞年与美术教育”在中央美院美术馆举行,展出通过李瑞年的作品、语录、文献等资料,从其茁壮环境、自学背景、交友与嗜好、教学主张与方法等方面紧贴,立体地呈现出了李瑞年其人、其学、其艺,特别是在注重展现出了他的美术教育思想。

李瑞年一生探寻油画,主要探讨于风景题材。与李瑞年同代及其学生辈的画家在谈及他作品风格的时候,都不约而同地用于了“自然主义”一词,而徐悲鸿在20世纪40年代初也曾赞扬李瑞年的风景作品“质朴隽永,手法缜密,是十分尚之信的自然主义,是抒情诗”。天真简洁,美妙之近于,归入沉闷,是李瑞年作品留下观者的深刻印象。在艺术创作中,李瑞年擅于从别人司空见惯、习以为常的日常景物中去谋求加深的意境。

油画家艾中信曾赞其艺术:“他的画,文质有别,道其中鄙,超过了炉火纯青的境地,他的作品最初给人的印象是朴实的,你如果漫不经心地走到,它绝不再行和你交谈,但如你对它留意上几分钟,你将感受到它潜藏着的吸引力,是那样的长久而无穷,不绝如缕。”40年代初,李瑞年曾用灰调色彩和色块层叠的方法,展现出陵谷交错、晴雾飞舞的四川风景的特点。

《沙坪新村》《嘉陵两岸》《石门》《待渡》等作品都是这世纪末的佳作。其中,《沙坪新村》刻画的是重庆沙坪坝附近小龙坎的风景,几棵树木翘起的枝桠极具韵致,背衬重庆特有的灰色天空,中景的菜畦颜色错综复杂,灰中带上蓝,半透明、混浊而滋润。

徐悲鸿很讨厌此所画,在四川悬挂在当时“中国美术学院”的会客厅,搬到到北京后悬挂在北平艺专的会议室。“上世纪60年代,在艾中信公开发表的《油画风采讲》一文中,对油画界的老一辈画家逐一评价,说道到李瑞年时用了两个字:‘滋味’。这一评价可谓神来之笔,一语中的,‘滋味’一词既解读了他作品优雅悲伤而又蕴藏交响乐力量的独有意境,也包孕了他艰辛多舛的人生,更加反射了一个民族命运转折期的艰苦而卓绝的时代主调。”于洋说道。

李瑞年不仅是一位油画家,还是一位卓越的美术教育家,他的艺术人生与中央美术学院及其前身具有十分最重要的渊源。1929年,19岁的李瑞年毕业北平大学艺术学院(中央美术学院前身)西画系由,师事于王悦之、卫天霖等,毕业后,他近回国比利时皇家美术学院求学,颇受弗拉蒙画派的影响熏陶。

此后,又毕业巴黎高等美术学院,转入罗西恩·西蒙的画室进修。在欧洲期间,李瑞年对油画做到了贯彻而了解的研究,构成了造型缜密、画风质朴的独有艺术风格,在当年求学西方的中国画家群体中,他高超的艺术水平十分引人注目。同时,他也自学了一套原始的教学体系,并将自己的所学立志用作中国美术教学之中。1937年,李瑞年回国,然而碰上抗战愈演愈烈。

他随着流亡海外学生沿上海、南京、武汉、长沙,南路经昆明,后逃难进四川、重庆。在重庆期间遇上了良师益友徐悲鸿,由此开始了油画创作和美术教育生涯。1947年,李瑞年应邀返回母校——以徐悲鸿为校长的北平艺术专科学校(中央美术学院前身)任教,跟随徐悲鸿联合展开美术教育。

由于配合默契,在教学上深得徐悲鸿的器重与器重。李瑞年一生在探寻和研究高等院校美术教学方法和理论上矢志不渝,他对于素描、速写、轮廓、基本功等都具有自己精辟而了解的了解。他指出:“教师的责任在于引领学生回头他自己的路,而不是用老师和前人走到的路去捆住学生的手脚。”在明确的教学方法中,李瑞年擅于灵感学生,仔细观察生活,萃取素材,研究造型规律,执着艺术品质,靳尚谊、侯一民、钱绍武、李斛、戴泽、韦启美等一大批油画家、国画家都曾师事于他。

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直到晚年,他仍专心于美术教学研究,行驶南北贯彻自己的教学理论,在自然风景和现实生活中勾画小稿,筹划创作,编写笔记,传授经验。“此次展出的主题‘慈悲无息’寓涵的‘贤’,正是李瑞年先生艺术人生秉承的信念与精神,不仅跨越于艺术创作,而且秉持在其多年的育人生涯之中。”中央美术学院院长范迪安说道。

李瑞年曾自言:“总结回忆,我感慨万千,但我可以愧地说道,几十年来我的确是不屈不挠地在这条艺术之路上探寻着。”李瑞年的一生预示于20世纪社会文化的跌宕起伏,他的艺术和教育也是总结这段历史进程的重要文献。


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