本文摘要：为增进全镇各学校创意管理模式、提高管理水平，及时研究强化学校管理的有效地对策，广阳镇中心校于12月56日积极开展2019秋期学校管理参访评估活动。中心校包片领导带队，涉及学校校长为考核组成员，推磨展开参访。 根据实际，参访评估对象为已拒绝接受县规范化管理合格竣工验收的学校、已拒绝接受平衡发展竣工验收并未拒绝接受规范化管理合格的学校和民办学校总计13所。 参访评估依据依据《方城县中小学校精细化管理评估细则》，参访活动方式为：征询学校汇报、查询资料、随机讲课、实地查阅交叉展开。

为增进全镇各学校创意管理模式、提高管理水平，及时研究强化学校管理的有效地对策，广阳镇中心校于12月56日积极开展2019秋期学校管理参访评估活动。中心校包片领导带队，涉及学校校长为考核组成员，推磨展开参访。　　根据实际，参访评估对象为已拒绝接受县规范化管理合格竣工验收的学校、已拒绝接受平衡发展竣工验收并未拒绝接受规范化管理合格的学校和民办学校总计13所。

　　参访评估依据依据《方城县中小学校精细化管理评估细则》，参访活动方式为：征询学校汇报、查询资料、随机讲课、实地查阅交叉展开。　　通过积极开展本次学校管理参访和等级评估确认活动，更进一步提高了学校管理理念，强化了过程管理，前进了学校管理水平大大提档升级；也对提高学校教育教学质量和办学水平起着了促进作用。

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